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quinta-feira, 18 de junho de 2020

Produção de Texto e Leitura 3º Ano - 15 - 19/06

Disciplina: Produção de Texto e Leitura
3º Ano Turma: 300
Professora: Karin Cibelle
Assunto: Conectivos para redação





Conectivos são palavras ou expressões que interligam as frases, períodos, orações, parágrafos, permitindo a sequência de ideias.
Esse papel é desempenhado, sobretudo, pelas conjunções, palavras invariáveis usadas para ligar os termos e orações em um período. Além disso, alguns advérbios e pronomes também podem exercer essa função.

Os conectivos são elementos essenciais no desenvolvimento dos textos, uma vez que estão relacionados com a coesão textual.

Lista de Conectivos

Os conectivos são essenciais para ligar as ideias no texto colaborando com a coesão textual
A aplicação da conjunção ou mesmo da locução conjuntiva como elementos conectores, depende do tipo de relação que é estabelecida entre as duas orações. Elas são classificadas em coordenativas ou subordinadas.
As conjunções coordenativas são aquelas utilizadas para ligar os termos que exercem a mesma função sintática. Ligam, também, as orações independentes.
Já as conjunções subordinativas são usadas para ligar orações que são dependentes sintaticamente.
Confira abaixo os tipos de conectivos, acompanhados de exemplos:

1. Prioridade e relevância

Esses conectores são muito usados no início das frases para apresentar uma ideia. Eles também podem oferecer relevância ao que está sendo apresentado.
Em primeiro lugar; antes de mais nada; antes de tudo; em princípio; primeiramente; acima de tudo; principalmente; primordialmente; sobretudo; a priori; a posteriori; precipuamente.
ExemploPrimeiramente devemos atentar ao conceito de pluralidade cultural.

2. Tempo, frequência, duração, ordem ou sucessão

Esses conectivos situam o leitor na sucessão dos acontecimentos ou das ideias. Por esse motivo, são muito explorados em textos narrativos.

Então; enfim; logo; logo depois; imediatamente; logo após; a princípio; no momento em que; pouco antes; pouco depois; anteriormente; posteriormente; em seguida; afinal; por fim; finalmente; agora; atualmente; hoje; frequentemente; constantemente; às vezes; eventualmente; por vezes; ocasionalmente; sempre; raramente; não raro; ao mesmo tempo; simultaneamente; nesse ínterim; nesse meio tempo; nesse hiato; enquanto, quando; antes que; depois que; logo que; sempre que; assim que; desde que; todas as vezes que; cada vez que; apenas; já; mal; nem bem.
ExemploLogo após sair da aula, Bianca teve um encontro com Arthur.

3. Semelhança, comparação ou conformidade

Para estabelecer uma relação com uma ideia ou um conceito que já foi apresentado anteriormente no texto, utilizamos esse tipo de conectivos. Além disso, podem ser utilizados para apontar ideias de outro texto (intertextualidade).

Igualmente; da mesma forma; assim também; do mesmo modo; similarmente; semelhantemente; analogamente; por analogia; de maneira idêntica; de conformidade com; de acordo com; segundo; conforme; sob o mesmo ponto de vista; tal qual; tanto quanto; como; assim como; como se; bem como.
ExemploDe acordo com as ideias de Darcy Ribeiro, o povo brasileiro é muito diverso.

4. Condição ou hipótese

Esses termos são utilizados em situações circunstanciais que podem oferecer hipóteses para uma situação futura.

Se; caso; eventualmente.
ExemploCaso chova essa tarde, não iremos na academia.

5. Continuação ou adição

Para acrescentar algo ao texto, e que esteja relacionado com o que anteriormente foi apresentado, usamos os conectivos de continuação ou adição.

Além disso; demais; ademais; outrossim; ainda mais; por outro lado; também; e; nem; não só; como também; não apenas; bem como.
Exemplo: Suzana foi professora na Universidade de Minas Gerais no período da Ditadura Militar. Além disso, foi coordenadora do Departamento de Artes vinculado à Secretaria de Cultura do município de Belo Horizonte.

6. Dúvida

Para inserir no texto uma dúvida ou probabilidade utilizamos esses conectivos.

Talvez; provavelmente; possivelmente; quiçá; quem sabe; é provável; não certo; se é que.
ExemploÉ provável que Tomás não venha trabalhar hoje.

7. Certeza ou ênfase

Quando queremos ressaltar algo que temos certeza ou mesmo para enfatizar uma ideia no texto, utilizamos esses elementos de coesão.

Por certo; certamente; indubitavelmente; inquestionavelmente; sem dúvida; inegavelmente; com certeza.
ExemploCertamente Cecília esteve envolvida no caso de roubo.

8. Surpresa ou imprevistos

Esses elementos enfatizam uma surpresa ou mesmo algo que não estava previsto acontecer. São muito utilizados em textos descritivos e narrativos.

Inesperadamente; de súbito; subitamente; de repente; imprevistamente; surpreendentemente.
ExemploDe repente vimos o dono da empresa nas galerias de arte.

9. Ilustração ou esclarecimento

Como forma de esclarecer algum conceito ou ideia apresentados no texto, utilizamos esses conectivos.

Por exemplo; isto é; ou seja; aliás.
Exemplo: Os estudantes poderão utilizar diversos locais da faculdade durante o evento, ou seja, o anfiteatro, a biblioteca, o refeitório e o pátio.

10. Propósito, intenção ou finalidade

Nesse caso, o produtor do texto tem um propósito ou uma finalidade definida. Ou seja, ele quer apresentar o objetivo relacionado com o que almeja alcançar.

Com o fim de; a fim de; como propósito de; com a finalidade de; com o intuito de; para que; a fim de que; para; ao propósito.
ExemploCom o intuito de ganhar mais votos para as eleições, Joaquim divulgou muito seu trabalho.

11. Lugar, proximidade ou distância

Advérbios de lugar e pronomes demonstrativos são algumas classes gramaticais que envolvem esses conectivos. Eles são utilizados para indicarem a distância entre algo.

Perto de; próximo a ou de; justo a ou de; dentro; fora; mais adiante; aqui; além; acolá; lá; ali; este; esta; isto; esse; essa; isso; aquele; aquela; aquilo; ante, a.
Exemplo: Eles viveram muitos anos próximos da Catedral, no centro da cidade.

12. Conclusão ou resumo

Muito comum serem utilizados na conclusão de um parágrafo ou mesmo de uma redação, para resumir as ideias que foram apontadas no texto.

Em suma; em síntese; enfim; em resumo; portanto; assim; dessa forma; dessa maneira; desse modo; logo; pois; assim sendo; nesse sentido.
ExemploEm resumo, podemos notar o aumento das taxas alfandegárias durante o período apresentado.

13. Causa, consequência e explicação

Esses elementos conectivos servem para explicar as causas e consequências de uma ação, um fenômeno, etc.

Por consequência; por conseguinte; como resultado; por isso; por causa de; em virtude de; assim; de fato; com efeito; tão; tanto; tamanho; que; porque; porquanto; pois; já que; uma vez que; visto que; como (no sentido de porquê); portanto; que; de tal forma que; haja vista.
Exemplo: O aquecimento global tem afetado diretamente o ser humano e os animais. Como resultado, temos a extinção de muitas espécies.

14. Contraste, oposição, restrição, ressalva

Os conectivos de oposição, como o próprio nome indica, servem para opor ideias ou conceitos num período.

Pelo contrário; em contraste com; salvo; exceto; menos; mas; contudo; todavia; entretanto; no entanto; embora; apesar de; ainda que; mesmo que; posto que; ao passo que; em contrapartida.
ExemploEmbora o Brasil seja um país diverso, podemos encontrar singularidades em muitas regiões do país.

15. Ideias alternativas

Nesse caso, usamos os conectivos quando queremos citar mais de uma opção.
Ou...ou; quer...quer; ora...ora.
ExemploOu enfrentamos o problema, ou não poderemos mais trabalhar juntos.

Como os conectivos podem ter significados diversos, a Revista Quero preparou uma lista com os principais e as suas respectivas funções dentro de um texto. Consulte sempre ao treinar a escrita:
FUNÇÃO
                                                          CONECTIVOS
Adição
e; nem; também; não só...mas também; não apenas; não somente; além disso; ademais; como; bem como; ainda; do mesmo modo; depois; finalmente; em seguida; adicionalmente;...
Conclusão
portanto; logo; então; assim; por conseguinte; pois; por isso; enfim; em conclusão; em suma;...
Comparação
da mesma maneira; da mesma forma; como; similarmente; assim como; mais que; menos que; tão...quanto; tão...como; tanto...quanto; tal qual;...
Oposição
mas; porém; entretanto; contudo; todavia; no entanto; senão; embora; mesmo que; apesar de que; não obstante; em vez de; pelo contrário; por outro lado;...
Alternância
ou...ou; ora...ora; não...nem; seja...seja; talvez...talvez;
Exemplificação
por exemplo; em outras palavras; exemplificando; isto é; tal como;...
Causa
pois; visto que; já que; porque; uma vez que; dado que; posto que; em virtude de; graças a; devido a;...
Negação
não; nunca; jamais; de jeito nenhum; tampouco; em hipótese alguma;...
Dúvida
talvez; provavelmente; é provável; quiçá; porventura; possivelmente;...
Afirmação
certamente; evidentemente; é evidente; decerto; realmente; seguramente; sem dúvida;...
Concessão
apesar de; embora; ainda que; mesmo que; por mais que; ainda assim; se bem que;...
Conformidade
conforme; segundo; consoante; como; de acordo com;...
Condição
se; caso; contanto que; salvo se; ao menos que; a não ser que;...
Finalidade
para que; a fim de que; com o fito de;...
Proporção
à proporção que; à medida que; ao passo que; quanto mais; quanto menos;...
Resumo
em suma; em resumo; em síntese;...
Sequência
em primeiro lugar; primeiramente; antes de; em segundo lugar; em seguida; depois de; concluindo; para terminar; em síntese; finalizando;...
Reformulação
mais precisamente; em outras palavras; dito de outro modo; ou melhor; em outros termos;...

Como usar os conectivos?

Mais importante do que conhecer os conectivos, é saber empregá-los no texto. Eles devem aparecer em duas partes: no meio dos parágrafos, ligando as frases e orações, e entre os parágrafos, ou seja, logo no início e amarrando-o ao anterior.
 Embora sejam elementos cobrados no Enem, Pamba alerta para o seu uso exagerado:
“É necessário usar o bom senso. Não existe regra para o número de conectivos, mas, para mim, mais que três por parágrafo já é demais. O melhor é focar no desenvolvimento das ideias e da argumentação”.
Outra dica é saber diversificar na escolha dos conectivos, visto que o exame também avalia o repertório do candidato. “Se o aluno não variar, ele pode gerar um erro chamado ‘eco’, que é a repetição constante de termos ou palavras com terminações parecidas, a exemplo de ‘absurdamente’ e ‘devidamente’. Isso gera perda de pontos”, explica.
Para aplicar corretamente esse recurso coesivo, a professora sugere a realização de muitos exercícios sobre o assunto. “Os exercícios vão ajudar a entender o significado de cada conectivo e evitar que sejam utilizados de forma equivocada.”
Extra: Redações nota 1.000
Durante a fase de preparação para o Enem, ler redações com boas notas é mais um artifício eficiente para identificar o uso dos conectivos. Veja dois exemplos que tiraram nota 1.000 e alguns recursos coesivos empregados:
1 - Enem 2016 - Tema: “Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil”
Redação divulgada na Cartilha do Participante para a Redação do Enem 2017
2 - Enem 2017 - Tema: “Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil”



Redação divulgada na Cartilha do Participante para a Redação do Enem 2018



Vídeo
Site





Atividade: A partir da última produção textual com o tema: A prática da justiça com as próprias mãos no Brasil, você irá agora destacar todos os conectivos presentes na sua redação. 

Prazo para o envio da atividade: 26/06/2020

Sucesso! Lembre-se que sua rotina de estudo é fundamental para o seu sucesso. Retire todos os dias um momento para estudar. Conte comigo. Abraços Professora Karin Cibelle.



Produção Textual e Leitura 3º Ano - 08 - 12/06

Disciplina: Produção Textual e Leitura 
3º Ano Turma 300
Professora: Karin Cibelle
Assunto: Coesão e Coerência Textuais 


COESÃO E COERÊNCIA

Conheça a diferença entre elas


Coesão e coerência são dois elementos importantes na construção de um texto. Sem a coesão não seria possível transformar uma sequência de palavras num todo organizado, isto é, em um texto.


Diferença entre coesão e coerência


Um texto pode ser coeso e incoerente ao mesmo tempo. Ambas possuem em comum apenas o fato de serem relacionadas com as regras essenciais para a produção de um bom texto.

O ponto principal da coesão textual são as regras da gramática, ou seja, articulação interna. A coerência textual, do contrário, aborda a articulação externa e mais profunda do texto: o seu conteúdo.



 Existe diferença entre coesão e coerência. (Foto: AdobeStock)

Criando coerência textual


Para atingir o objetivo de passar uma mensagem clara e compreensível, um bom texto deve conter alguns elementos que facilitem o entendimento do leitor, seguindo uma linha de pensamento que possa ser acompanhada e entendida.

Elementos importantes na coerência textual:

• Escrever de forma clara, simples, objetiva e concisa;
• Fazer a estruturação da ideia principal e das ideias secundárias;
• Estabelecer uma linha de raciocínio e pensamento lógico;
• Cruzamento de ideias e harmonia entre fatos;
• Propagar a informação importante com ênfase nas partes mais importantes;
• Expor informações suficientes sobre o assunto;
• Mostrar que domina o assunto apresentado;

Devem ser evitados na coerência textual:

• Uso desnecessário de palavras;
• Repetição de termos;
• Ideias redundantes;
• Contradições;
• Existência de fatos isolados;
• Frases muitos longas;
• Frases prontas, clichês, jargões, estrangeirismos;
• Uso de outros recursos que deixem o discurso pobre.

Veja o exemplo de texto incoerente:

O quarto-zagueiro Edinho Baiano, do Paraná Clube, foi entrevistado por um repórter da rádio Cidade. O Paraná tinha tomado um balaio de gols do Guarani de Campinas, alguns dias antes. O repórter queria saber o que tinha acontecido. Edinho não teve dúvidas sobre os motivos: Como a gente já esperava, fomos surpreendidos pelo ataque do Guarani.


Criando coesão textual


Para que um texto seja entendido de forma correta, é preciso que exista uma coesão harmoniosa entre as várias partes. Essa conexão é feita por meio de estratégias, havendo assim vários elementos que contribuem para a coesão textual.

Coesão referencial

Nesse tipo de coesão são usados pronome e expressões adverbiais para evitar repetição de termos já citados ao longo do texto.

• Você viu minha prima por aí? Ela disse que vinha hoje.
• Essa bolsa é minha. Onde está a sua?
• Já arrumei todas as minhas malas, menos aquela.

Coesão sequencial

Para a coesão sequencial, são usados conectivos e expressões que dão continuidade aos assuntos ou fazem ligações entre as orações, criando uma sequência e relação com aquilo que já foi falado, como: por conseguinte, embora, logo, com o fim de, caso, entre outros.

• Perante aquele problema, não foi fácil tomar uma decisão.
• Isto posto, continuaremos realizando nossa pesquisa.

Coesão lexical

Na coesão lexical são utilizados recursos coesivos que possibilitam a manutenção do assunto sem repetir palavras.

• Um dos pesquisadores estava próximo de mais uma descoberta. Os investigadores restantes aguardavam as conclusões.
• A savana estava repleta de leões e leoas. Esses maravilhosos mamíferos selvagens.
• Ainda estou cozinhando o feijão. Quando acabar de fazê-lo, poderemos almoçar.

Conheça os recursos coesivos lexicais

• Sinonímia: uso de sinônimos, como: convencer e persuadir.
• Hiponímia e hiperonímia: utilização de substantivos específicos e genéricos, como: cachorro e mamífero.
• Repetição: empregar termos repetidos com a finalidade de realçar ou reforçar uma ideia, como: enormes vontades, enormes esforços, enormes desilusões.
• Nominalização: usar substantivos, verbo, adjetivos relacionados, como: felicidade, feliz e felicitar.
• Substitutos universais: usar termos que substituem outros, como: pronomes, numerais e mesmo alguns verbos, como: verbo fazer.

Coesão por elipse

Na coesão por elipse é feita a omissão de elementos já mencionados no texto, desde que facilmente identificáveis.

• Minha irmã está no mercado. Foi comprar arroz e feijão.
• Juliana e Renata são melhores amigas. Querem viajar juntas.

Coesão por substituição

Para a coesão por substituição são usadas palavras que retomam outras já faladas, existindo, entretanto, uma nova definição desse termo, sem que exista correspondência total ao primeiro termo.

• Meu pai pediu bolo de limão eu pedi um de morango.
• Para a festa, ele comprou um terno novo. Eu vou comprar também.

Outros elementos que contribuem para a coesão textual:

• Uso correto da ordenação das palavras no período;
• Uso correto de desinências nominais (marcas de gênero e número);
• Uso correto de desinências verbais (flexão em número, pessoa, modo e tempo);
• Uso correto da preposição e da conjunção.

Veja o exemplo de texto sem coesão:

É só isso, não tem mais jeito, acabou, boa sorte, não tem o que dizer, são só palavras, saiba que o que eu sinto não mudará...” 
(Composição: Vanessa Da Mata feat. Ben Harper)

Para ter coesão e coerência o trecho poderia ser escrito da seguinte forma:

Se é só isso, então não tem mais jeito, por isso acabou. Desejo-lhe boa sorte e não se preocupe não tem nada o que dizer, isso são só palavras, mas saiba que e o que eu sinto por você não mudará...

Resumo: coesão e coerência


Observe as principais informações sobre coesão e coerência:

• Coesão e coerência são elementos importantes na redação;
• Há diferença entre coesão e coerência; 
• O uso correto da coesão e coerência facilita o entendimento do texto;
• A falta de coesão e coerência deixa o texto confuso; 
• Uma redação com coesão e coerência chama atenção do leitor;
• Há elementos básicos de coesão e coerência para facilitar na escrita;
• A ausência de coesão e coerência é um dos principais problemas nas redações do Enem.

Pérolas sobre coesão e coerência


Veja algumas frases sem coesão e coerência escritas por alunos em vestibulares:

• A fé é uma graça através da qual podemos ver o que não vemos. 
• O objetivo da Sociedade Anônima é ter muitas fábricas desconhecidas. 
• O Ateísmo é uma religião anônima. 
• O problema fundamental do terceiro mundo é a superabundância de necessidades. 
• A diferença entre o Romantismo e o Realismo é que os românticos escrevem romances e os realistas nos mostram como está a situação do país.
• O Chile é um país muito alto e magro.
• Em Esparta as crianças que nasciam mortas eram sacrificadas.




A coesão textual serve para deixar o texto com o sentido completo. (Foto: Pixabay)

Recursos utilizados na coesão textual


Para a coesão textual são utilizados alguns recursos essenciais que contribuem para a a harmonia dos elementos textuais. Conheça alguns deles:


•    Ordenar as palavras corretamente nos períodos;
•    Utilizar corretamente as flexões nominais como a flexão de gênero e número;
•    Fazer uso adequado das flexões verbais como a flexão em número, pessoa, modo e tempo;
•    Usar corretamente as preposições e conjunções.


Outros recursos também são responsáveis pela coesão de um texto, os principais deles são as palavras de transição. Essas palavras estabelecem uma inter-relação entre termos, frases, orações e parágrafos (caso não lembre revise). 

Palavras de transição

As palavras de transição possuem sentidos diferentes e são compostas preposições, conjunções, alguns advérbios e locuções adverbiais. Conheça algumas delas:

SENTIDO               
PALAVRAS DE TRANSIÇÃO
Introdução, começo
Inicialmente, primeiramente (começo, introdução), antes de tudo, desde já.
Continuação
Além disso, do mesmo modo, acresce que, ainda por cima, bem como, outrossim.
Conclusão
Enfim, dessa forma, em suma, nesse sentido, portanto, afinal.
Tempo
Logo após, ocasionalmente, posteriormente, atualmente, enquanto isso, imediatamente, não raro, concomitantemente
Conformidade
Igualmente, segundo, conforme, assim também, de acordo com.
Consequência
Daí, por isso, de fato, em virtude de, assim, naturalmente
Exemplificação, esclarecimento
Então, por exemplo isto é, a saber, em outras palavras, ou seja, quer dizer, rigorosamente falando.























Para fixar na mente

Um texto com coesão textual é um texto que tem uma lógica, de forma que os elementos dele se complementem de forma harmoniosa.

Em outras palavras, esse tipo de mecanismo faz com que as palavras e as frases de um texto sigam uma ligação, possibilitando a compreensão de todo o contexto da história.


Atividade de Produção Textual e Leitura, turma do terceiro ano, para uma boa redação é importante haver a coesão e coerência textual, assim você irá produzir um Mapa Mental sobre a aula.  

Prazo: Até o dia 25/06/2006




AULA E ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 1º ANO

SEGUE O LINK DA AULA E ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 1º ANO: https://drive.google.com/file/d/1treRRXIHZKZzU8cridNdyckqB55Nq-jm/view?usp=sharing ...