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terça-feira, 16 de junho de 2020

1º ano Biologia: 15 à 19 de junho de 2020

Caro alunos, o conteúdo dessa semana segundo Guia de Aprendizagem é:

25. Impacto humano sobre os solos

26. Impacto humano sobre a Biodiversidade


AULA PRÁTICA:

Testar o experimento e enviar as fotos de como ficou seu produto final.
Data de entrega das atividades: 22/06/2020.

Bons estudos!


segunda-feira, 8 de junho de 2020

1º ano Biologia: 08 à 12 de junho

Olá alunos, esta semana estou disponível a tirar dúvidas sobre as atividades. Também uma semana reservada a aqueles alunos que estão atrasados nas atividades colocarem em dias.


AULA PRÁTICA:


Registre a foto dos procedimentos e do produto final e escreva sobre sua experiência com essa atividade.

Data de entrega: 22/06/2020
Email: miocna.bio@gmail.com

Bons estudos!

segunda-feira, 1 de junho de 2020

1 º ano Biologia: 01 à 05 de junho de 2020

Caros alunos, dando prosseguimento aos conteúdos do Guia de Aprendizagem, iremos falar essa semana sobre Sustentabilidade. Esse assunto seria tratado por forma de seminário, porém iremos alterar para: aula através do WhatsApp essa semana e na próxima discussão do filme Avatar e o documentário Before the flood passados para vocês. Para quem não assistiu retornar as aulas passadas e encontrar os links.


Link em pdf do conteúdo: https://drive.google.com/file/d/1Ij9ptsBvHJQR4txuOQ8Tt7YaPgJO-Tae/view?usp=sharing




Boa semana e bons estudos!



segunda-feira, 25 de maio de 2020

1º ano Biologia: 25 à 29 de maio

Caros alunos, estamos chegando a reta final da Ecologia. Para finalizar, essa semana iremos estudar sobre Dinâmica de populações e assistir um documentário sobre Mudanças climáticas.


Dinâmica de populações: https://www.youtube.com/watch?v=9vTAfByJ-OY&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=33&t=606s


Documentário "Seremos história?": https://www.youtube.com/watch?v=mRMu07sn88g&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=18




Após assistir o documentário responder as questões referentes a ele:










Documentário “Seremos história?” (Before the flood). Direção: Fisher Stevens. Elenco:
Leonardo DiCaprio


1)O Jardim das delícias terrenas do artista plástico Hieronymus Bosh mostrado no
documentário, mostra como seria a evolução do seres humanos segundo os saberes bíblicos.
De que forma poderíamos interpretar essa obra do ponto de vista ambiental?
2)Na sua opinião, por que as pessoas fogem do assunto mudanças climáticas quando
confrontadas?
3)De que forma os combustíveis fósseis contribuem para o aumento do fenômeno Mudanças
climáticas?
4)Quais as consequências da extração da areia betuminosa?
5)O que acontecerá ao planeta caso o gelo desapareça do Ártico?
6)Na sua opinião, por que os políticos mais renomados do mundo se opõem ao que 97% dos
cientistas afirmam sobre as mudanças climáticas?
7)Quais as consequências da queima de carvão mineral para a saúde das pessoas na China?
8)Qual a importância da mídia para combater as Mudanças climáticas?
9)O que é responsável pelo sequestro de carbono na Terra?
10)Por que o gado é uma das formas mais ineficientes de usar os recursos naturais segundo o
cientista do documentário?
11)Como podemos diminuir as emissões de gases do efeito estufa?
12)Quais as consequências ambientais do uso do óleo de palma?
13)Qual a sua opinião sobre imposto sobre o carbono?
14)Quais seriam as principais consequências do aumento da temperatura na Terra?




Entrega da atividade sobre o documentário: 01/06/2020




AULA PRÁTICA


Entrega da atividade prática: 08/06/2020


Bons estudos!






terça-feira, 12 de maio de 2020

1º ano Biologia: Aviso sobre Olimpíadas

Devido a pandemia fomos afetados de diversas formas, entre elas os preparativos para olimpíadas de Ciências e Astronomia deste ano.   Aos alunos interessados em participar vou colocar os links e informações sobre os Apps para estudar as questões passadas e conhecer sobre essas olimpíadas e sua importância.



A escola já está inscrita nessa Olimpíada antes da pandemia. O link para conhecer é http://www.oba.org.br/site/?p=conteudo&idcat=11&pag=conteudo&m=s


Tem um aplicativo que vocês podem baixar para estudar as questões basta colocar OBA no Playstore e baixar. Também pode ser usado através do link https://www.pepperandoliver.com.br/simulados-on-line .



Olimpíada brasileira de Ciências. As questões estão no App para estudar. O link de acesso ao site para vocês conhecerem a olimpíada é https://onciencias.org/ .


Eles também tem redes sociais, siga-os para maiores informações.


ATENÇÃO: APENAS PARA QUEM TEM INTERESSE!

terça-feira, 5 de maio de 2020

1º ano Biologia: referente a semana 4 à 8/05/2020

Olá, alunos!
Esta semana iremos estudar Relações Ecológicas.
Verifiquem no Guia de aprendizagem em que aula estamos:
https://drive.google.com/open?id=1bcfnok6IMcwRGN4YuCjT7n2p0m_7CwsF


Aula Relações Ecológicas:
https://drive.google.com/open?id=11erTTcl7tVGAcx-VeJGw6q33KmMstLxK


Pdf do livro:
https://drive.google.com/open?id=11Nj0j5q_Zte6ozhqMeW-KOaaPnZmHbad


Atividade do pdf:
Questões 1, 2, 3, 4,5, 7


Escrevam as anotações da aula e as respostas da atividade no caderno, enviem a foto para o email miocna.bio@gmail.com ou para meu WhatsApp.


Prazo de entrega: 12/05/2020


Bons estudos!
Organizem seu tempo, estabeleça um cronograma e siga-o à risca! Não esqueça de dormir pelo menos 8h por dia, se alimentar bem, beber água e tenha um lazer em casa. Estudar é preciso porém precisamos ter momentos de lazer para o cérebro não sobrecarregar.





quinta-feira, 30 de abril de 2020

1º ano Biologia: semana de 27 à 30 de abril


Caros alunos, na sexta é feriado então planejei 2 aulas teóricas e 1 prática. Estamos na aula 17 e 18 do Guia. Vou deixar compartilhado novamente o Guia de aprendizagem para que vocês vejam em que aulas estamos. Semana passada fugi do Guia pois estava buscando formas de vocês entenderem melhor as aulas, então consegui gravar algumas para essa semana. Qualquer coisa mandem mensagem no WhatsApp, email ou pelo Blog. Irei programar uma Live no Instagram da escola para tirar dúvidas.


Link do Guia de Aprendizagem: https://drive.google.com/open?id=1bcfnok6IMcwRGN4YuCjT7n2p0m_7CwsF


Link das aulas: Ciclos Biogeoquímicos
https://drive.google.com/open?id=1LIYpJi8zNSc0FP8AbkcQAdJATNU0d0R0


https://drive.google.com/open?id=1RTL_NoBC0UAUNFmsILCp_VW01Fwkf6aB


Links da internet para leitura e exercitar com as atividades:
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/ciclos-biogeoquimicos.htm
https://www.todamateria.com.br/ciclos-biogeoquimicos/


Responda o Quiz abaixo: https://www.quiz.com.br/quiz/179/ciclos-biogeoquimicos/


Aula Prática

Observação: Vocês podem improvisar usando garrafa pet ao invés de um pote de vidro e lacrar com fita adesiva. Se conseguir fazer mande uma foto e responda as duas questões de Discussão.









segunda-feira, 20 de abril de 2020

1º ano Biologia: referente a semana de 20 a 24/04/2020

ESSA SEMANA TEM O RESUMO DO QUE JÁ FOI ESTUDADO ATRAVÉS DE PODCAST LINKS ABAIXO:

https://drive.google.com/open?id=1FubHywR-R9ra88QUn_gWxjWbZug_LF_l
https://drive.google.com/open?id=1FvhRs6Jt87UNPELl9f8ZuBw3W-7uPSdF


PARA QUEM NÃO TEM ACESSO A INTERNET IREI DISPONIBILIZAR NO GRUPO DE WHATSAPP.

COLOQUEM SUAS DÚVIDAS NOS COMENTÁRIOS DESSE BLOGGER.














A AULA PRÁTICA DESSA SEMANA SERÁ ASSISTIR  FILME AVATAR.(DIREÇÃO: JAMES CAMERON. PRODUÇÃO: 20TH CENTURY FOX. ANO: 2009. DURAÇÃO: 162 MIN).




RESPONDA AS QUESTÕES À RESPEITO DO FILME:


1)QUE ASPECTOS ESCOLÓGICOS SÃO RETRATADOS NO FILME?
2)QUAIS AS SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ENTRE A FAUNA E FLORA DO PLANETA PANDORA COM O NOSSO PLANETA?
3)FAÇA UMA ABORDAGEM COMPARATIVA DOS PROBLEMAS QUE O PLANETA PANDORA VIVE COM O PROBLEMA QUE NOSSOS BIOMAS CONVIVEM NA ATUALIDADE.


ENVIEM SUAS RESPOSTAS PARA O EMAIL: MIOCNA.BIO@GMAIL.COM OU PARA MEU WHATSAPP.


BONS ESTUDOS


segunda-feira, 13 de abril de 2020

1º ano Biologia: referente a semana 13/04 a 17/04/2020

Olá, alunos!


Nessa semana vocês farão uma avaliação bem simples dos conteúdos já ministrados. Através desse link abaixo vocês terão acesso:
https://drive.google.com/open?id=1vWIcnsZzBYzfFl2TydYyCx_7MVsbUeCoQbo6xytOdsk




AULAS:
Conteúdo novo: ECOLOGIA! Leiam os links e assistam aos vídeos.
https://www.todamateria.com.br/o-que-e-ecologia/


-Introdução à Ecologia: https://www.youtube.com/watch?v=0SRBL-ETDjU&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=28&t=221s


-Cadeia alimentar: https://www.youtube.com/watch?v=yVfW_aAXOHc&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=9


-Teia alimentar: https://www.youtube.com/watch?v=qC3bDm2U_88&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=10


-Fluxo de energia (pirâmides ecológicas): https://www.youtube.com/watch?v=yWhrdoXYWi4&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=28




ATIVIDADE:


1)Escreva anotações das aulas dos vídeos acima.
2)Analise a teia alimentar abaixo e responda:



a)Quem são os produtores?
b)Quais indivíduos são consumidores primários?
c)Quais indivíduos são consumidores secundários?
d)Quais indivíduos são consumidores terciários?
e)Quais indivíduos são consumidores quaternários?
f)Existem indivíduos que ocupam mais de um nível trófico? Quais?

3)Da teia alimentar da questão anterior faça uma pirâmide de números, biomassa e de energia.


ATIVIDADE EXTRA: CASO QUEIRAM AUMENTAR SEUS CONHECIMENTOS SUGIRO O SEGUINTE DOCUMENTÁRIO: https://www.youtube.com/watch?v=ee-HjIUSXJM&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=20


PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE BIOLOGIA:


OBSERVE EM SEU QUINTAL OU JARDIM TODOS OS SERES VIVOS QUE O COMPÕE. FAÇA UM DESENHO OU ESQUEMA DE UMA TEIA ALIMENTAR MOSTRANDO AS RELAÇÕES TRÓFICAS QUE VOCÊ IMAGINA QUE TENHAM E DESENHE PIRÂMIDES DE NÚMEROS, BIOMASSA E ENERGIA PARA CADA CADEIA ALIMENTAR. ANOTAÇÕES NO CADERNO DE PRÁTICAS LABORATORIAIS DE BIOLOGIA.

TODAS AS ANOTAÇÕES DEVEM SER FEITAS NO CADERNO ASSIM COMO OS EXERCÍCIOS. ENVIEM AS FOTOS BEM NÍTIDAS PARA O EMAIL MIOCNA.BIO@GMAIL.COM OU PARA O MEU WHATSAPP.


DATA MÁXIMA PARA ENTREGA: 21/04/2020.

BONS ESTUDOS! E FIQUEM EM CASA!






segunda-feira, 6 de abril de 2020

1º ano Bio: Referente a semana de 06/04 a 10/04/2020

Assista os vídeos a seguir:
Origem da vida na Terra (a partir do minuto 12:50 mseg); no mesmo vídeo no minuto 22:37 seg retrata a origem do metabolismo energético.
Teoria da Endossimbiose
Origem da vida na Terra ( à partir do minuto 3:00 seg)


ATIVIDADE :
1)Quais as hipóteses sobre a origem da vida na Terra? Explique cada uma delas.
2)Sobre a hipótese da Evolução química, responda:
a)Que cientistas propuseram essa hipótese?
b)Explique o processo que deu origem as primeiras moléculas orgânicas na Terra primitiva.
c)O que eram os coacervados?
3)Esquematize (desenhe) o experimento de Miller e discorra como ele explica a hipótese sobre a origem do primeiro ser vivo na Terra.
4)A abiogênese já aconteceu alguma vez na Terra? Por que não ocorre hoje em dia em nosso planeta?
5)Explique as duas hipóteses sobre a origem do metabolismo energético. Qual delas é a mais viável em sua opinião? Explique.
6)Explique as hipóteses da origem das células eucarióticas:
a)Hipótese da invaginação;
b)Hipótese da endossimbiose.

AS ATIVIDADES DEVERÃO SER ENVIADAS PARA O EMAIL: MIOCNA.BIO@GMAIL.COM.


DATA MÁXIMA DE RECEBIMENTO: 14/04/2020.


ORGANIZEM SEUS HORÁRIOS DE ESTUDO PARA NÃO ACUMULAR AS ATIVIDADES. 

TIREM SUAS DÚVIDAS ATRAVÉS DO BLOG NA PARTE DE COMENTÁRIOS OU POR EMAIL E WHATSAPP.

BONS ESTUDOS!





terça-feira, 31 de março de 2020

1º ano BIO: Assuntos referentes as aulas dos dia 01, 02 e 03 de abril

As vídeo-aulas a seguir são referentes as aulas que seriam ministradas nessa semana segundo o guia de aprendizagem.


  • DATA: 01/04/2020

ASSUNTO: Um pouco da história: A formação do universo, do Sistema Solar e da Terra

VÍDEOS:
Assistir para responder as questões: Origem do Universo e da Terra

ATIVIDADE 1:
1) Discorra sobre as teorias citadas no vídeo.
2) Explique com poucas palavras como ocorreu a formação do planeta Terra de acordo com o vídeo mostrado.

  • DATA: 02 e 03/04/2020

ASSUNTO: Crenças antigas sobre a origem da vida: Abiogênese X Biogênese

VÍDEOS:
Assistir esse vídeo até o minuto 3: Biogênese x Abiogênese
Assistir o vídeo completo: Biogênese x Abiogênese 2

ATIVIDADE 2:
Desenhe os experimentos de Redi, Needhan , Spallanzani e Pasteur.

OBS: RESPONDAM AS ATIVIDADES NA PARTE DOS COMENTÁRIOS DO BLOG. MAS SE PREFERIR PODEM ENVIAR PARA MEU EMAIL: MIOCNA.BIO@GMAIL.COM.

ORGANIZEM SEUS HORÁRIOS DE ESTUDOS PARA NÃO DEIXAR ACUMULAR ATIVIDADES.
DATA DE ENTREGA: ATÉ O DIA 04/04/2020.


Bons estudos! ; )



terça-feira, 24 de março de 2020

1º ano BIO: Documentário Cosmos e leituras

Assistir o Documentário no link abaixo e responder a atividade enviando ao email: miocna.bio@gmail.com.

Link do vídeo:
https://drive.google.com/open?id=1ty2-sWx0GO8kv5q_qaR3TwPVnUqykxhG

Link da atividade:
https://drive.google.com/open?id=1VBHcnXu62tT7xs1EaMBhiu4as6lmrpUt

Essas atividades deverão ser entregues até 29/03/2020.

Bons estudos.

1º ano BIO: Leitura do livro Ciência e Pseudociência

Dando prosseguimento as atividades de Biologia. Ainda hoje estará disponível nesse link de drive
https://drive.google.com/open?id=1WtBPthne8xZ-3EfQ8f2ko3VThybukhZq  o capítulo sobre o livro Ciência e pseudociência de Ronaldo Pilati. Originalmente seria uma tertúlia sobre esse capítulo. Mas vocês podem ler e colocar suas considerações como resposta abaixo dessa publicação.
Junto a isso acrescentei uns vídeos na playlist de Biologia Primeiro Ano no canal da escola sobre o tema Ciência. Assistam os vídeos para complementar os estudos sobre o tema.

https://www.youtube.com/watch?v=XjZL1ZQ81Nc&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=3&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=eRDBggKy0js&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=4&t=146s
https://www.youtube.com/watch?v=0q16ky-S-48&list=PLClzC0gtp_3coEXbs6_Gk2bC87WI33z4K&index=5&t=82s


  • Após a leitura do livro insira como resposta a essa publicação sua experiências sobre o livro.



AULA E ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 1º ANO

SEGUE O LINK DA AULA E ATIVIDADE PROJETO DE VIDA 1º ANO: https://drive.google.com/file/d/1treRRXIHZKZzU8cridNdyckqB55Nq-jm/view?usp=sharing ...